近為探究有關風車風力驅動的科學原理，通訊博物館舉辦了一場引人注目的小學風車比賽，旨在鼓勵學生們發揮自己的創意，從設計到組裝，嘗試動手製作出一個獨一無二的風車。這場比賽吸引了來自全澳各小學的參賽隊伍，展示了他們的創造力和風力驅動技能，設計並製作了自己的風車。
比賽的目的是通過實踐，提高學生對可再生能源的理解。參賽學生使用各種可用材料，如紙板、塑料瓶和環保材料，並運用他們學到的知識和技能來建造風車。他們需要考慮到風力的利用、設計的穩定性和效率等因素。這項比賽旨在激發學生的創造力，同時加強他們對可持續發展的重要性的認識。
比賽的評判團由通訊博物館所邀請的專家和工程師組成，他們根據風車的外觀、穩定性和發力效能等標準評選了獲獎隊伍。在這場比賽中，每位學生都展示了出色的創意和技巧，使評審們的選擇變得更加困難。最後，評判們評審通過，我校學生們所製作的風車獲得了優秀的成績。
頒獎典禮上，通訊博物館的代表向所有參賽的小學生表示祝賀，同時該館也邀請了本校鄭杰釗校長參與這次頒奬禮，鄭校長鼓勵及讚揚了獲奬學生們的努力及創造力，並與他們拍照留念。
學校優異獎：
作品名稱 |
學生姓名 |
學生級別 |
指導老師 |
環保風車 |
鄭永延 |
六年級 |
黃兆恆、歐陽進 |
報告! 穀倉內有偷吃的兔子! |
張竣稀 |
四年級 |
黃兆恆、歐陽進 |
風力發電別墅 |
譚芷意 |
四年級 |
黃兆恆、歐陽進 |
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