培養學生具有創新和競爭意識，多年來也是我校的辦學理念。為了更有效提升小學部教師們有關創新的理念的認識和有關的教學方法。2023年10月28日，小學部邀請了張建新老師來臨我校，為教師們展開了一天精彩的科技創新學習旅程。張老師為山西省學科帶頭人、優秀教研員；山西省教育學會研學專委會副主任；中科院 “未來科學家培養計劃”創新教育講師；中國STEM教育協作聯盟研究員。
張老師上午講座內容為“學則不固，必本於思—青少年科技創新的思考”，以三個問題引發大家思考：創新人才的評價標準是甚麼？你發現澳門最亮眼的創新點有哪些培養中小學生創新能力的切入點是在哪裏？
接着再從四個重點：深度學習貴在發現、創新思維重在不固、從做中學趣在解難、自然為師意在遷移；一步一步為問題作出剖析。老師以個人的豐富人生積澱，以及多年研究及教學經驗，闡述科技、發明、創意、創造，如何引入生活、引入教學中。
下午張老師以 “超級工程背後的不凡智慧—STEAM課程開發的思考”為題，再次為我們進一步探討STEAM在教學的實踐。“超級工程背後的不凡智慧”是老師最新的一本著作，以我國的偉大工程：嫦娥探月、蛟龍潛海、中國橋、中國路、中國車、中國港、中國綠，將相應工程背景、設計方案進行全面探究。STEAM不僅是科學教育，更可從我們偉大工程作為切入點，讓學生認識祖國的強盛，提升愛國情懷。
最後，張老師以中國橋為引子，介紹趙州橋—我國最古老的可石拱橋，接着讓教師再二人一組用紙卡設計搭建自己的趙州橋。教師們從認識到 “做一做”，加深了對STEAM教學的認識。
是次培訓讓教師們腦洞大開，引發出更多對教學的思考，收穫滿滿，為培養未來科創、愛國愛澳人材作好準備。
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