七十年風雨兼程，辛勤耕耘；七十載薪火相傳，桃李滿園。為慶祝勞校中學建校70週年，勞校中學附屬小學全體師生積極開展各項活動，為母校的華誕獻禮。小學部於2020年11月20至21日舉行校園開放日，兩天入場總人數超出四千人次。
藉此契機，各科組舉辦了形式多樣，內容豐富的主題活動，其中包含公開交流課﹑學生作品展覽﹑活動體驗﹑圖片展﹑文藝表演及義賣活動等，現場氣氛高漲，場面熱鬧。學術方面，公開交流課共5堂，分別由中文科吳琦﹑司徒淑儀；英文科賴高萍；數學科梁健生；STEAM科賀樹基老師展示。
高小中文課由五年級吳琦老師執教古詩《送元二使安西》。本節課重在以｢讀｣貫學，引導學生讀詩句抓景物、想像畫面、描述意境、資料補白等學習古詩方法，整個教學流程環環相扣，層層推進，讓學生在理解詩句意思的基礎上，充分感受古詩背後的情感和意蘊，將詩意、詩境、詩情融為一體，觸動學生的情感共鳴，引發多元感悟，帶領學生共同經歷了一場悲壯的離別之情。一年級中文課由 司徒淑儀老師執教《誰會飛》，展示了勞校中文科拼音教學的特色。主要教學策略有3點：(1)看圖識字，借助拼音自主拼讀。學生通過圖片輔助理解文字，繼而自主拼讀拼音，讀出正確的字音。(2)生字擴詞，加大文字的積累。(3)漢字演變。學生觀看影片瞭解漢字的演變過程，並説出自己所認識該字的部首，喚起學生舊有知識及豐富學生的詞匯量。整個課堂活潑生動，處處可見老師的用心。
英文科有賴高萍老師展示小二課堂《The day without the morning call》。課堂以圖文並茂、富有趣味性的繪本閱讀為教學主題；以看、聽、讀、說、演為教學活動主旋律；並注重學生的真實體驗和感受。學生通過角色扮演，模仿聲音、 語氣及肢體語言等教學活動來體現人物感受，充分參與並融入到故事當中，展現了互動熱烈﹑富有趣味的英語課堂。
數學科由五年級梁健生老師執教《密鋪》。本節課重視學生的深度探究，不僅讓學生掌握密鋪的意義，更是讓其初步理解密鋪與拼接處角度的總和是否是360度有關。通過創設的探究活動進一步發展學生的動手實踐能力、分析推理及綜合概括能力。採用了多種策略進行數學活動，讓學生經歷猜測、驗證、推理、應用等過程的學習，進一步體會數學知識的發生發展 ，從而激發學生學習數學的熱情。課堂呈現出學生多維度又嚴謹建構的思維能力。
近年勞校大力推行的STEAM科由六年級賀樹基老師展示《功能手環的設計與製作》。整個課堂以生活與科技結合為主題，課堂設計以學生自主思考解決問題為主要教學手段，讓學生對生活電器的設計有基本的概念和認識，從而啟發學生的創新思維。課堂呈現出學生高度的動作熱情，體現了STEAM的跨學科運用及整合能力。
其它展覽活動相當豐富，營造了一個色彩繽紛，温情滿溢﹑智慧滿處的校園環境。
中文科以｢傳承·文化｣為主題，帶領來賓從文字起源﹑故事劇場﹑猜謎語﹑茶藝與書法等穿越古今，感受偉大而瑰麗的中華傳統文化，展現了師生深厚的文化底蘊。英文科主題是｢Around The World｣，師生共同製造英語夢想號飛機，引領大家放眼世界，體驗世界各國的文化特色，展示學生自信的英文口語交際及表達能力。數學科透過豐富多彩的圖案﹑資訊及科技的結合，展現學生創新的思維能力，啟發人們從生活中發現數學之美及趣味。常識科主題為｢環保與科技｣，展出了機械｢仿生物｣﹑再造紙﹑魚菜共生﹑環保酵素﹑樹葉畫及學生的種植成果等，展現了常識科從生活出發，著重體驗及實踐的學科特色，推廣環保科技﹑愛護地球的理念。資訊及STEAM科的主題是｢樂科技｣，展品內容有恐龍王國﹑微視頻﹑機械臂及互動小件等，其中以學生編程，結合Micro:bit及Scratch等軟件程式製作的平衡板體感遊戲為特色，體現科技帶給人類的樂趣。藝術科(音體美)透過多元豐富的學生作品展﹑文創藝術品及趣味體驗活動，呈現了學生無限的想象力。藝術作品倡導傳統與科技結合，傳承與創新共融共進。
為答謝母校70年來的艱苦培育與陪伴，是次70週年大慶活動小學部師生全體出動，向所有來賓﹑家長及市民展現出｢勞校人｣同心同力的面貌和風采，更藉此感謝社會各界多年來一直對勞校的關懷﹑支持和信任。勞校將帶着大家的期許，乘風破浪，砥礪前行，傳承突破，再譜輝煌﹗
